Mehr als Sport: Soziale Kompetenzen im Fokus bei „Top Standing“
Kinder auf das Leben vorzubereiten heißt, ihnen mehr als Wissen zu vermitteln: Sie brauchen Werkzeuge, um Herausforderungen zu meistern, Konflikte zu lösen und an sich zu wachsen. Genau darum ging es beim Top Standing Workshop an der Grund- und Mittelschule Seubersdorf.
Im Zentrum stand ein adaptiertes Basketballspiel mit Geräten und Hindernissen, das bewusst Konfliktsituationen entstehen ließ. Durch wechselnde Regeln und Rahmenbedingungen lernten die Schülerinnen und Schüler, sich flexibel auf Neues einzustellen. Nicht Punkte oder Siege waren entscheidend, sondern Kompetenzen wie Respekt, Achtsamkeit, Fairness, soziale Stärke, Mut, Selbstvertrauen und ein gesundes Selbstwertgefühl. Gleichzeitig wurden Kondition, Schnellkraft und Koordination trainiert. Deutlich wurde, wie oft Alltagskompetenzen nonverbal gefordert sind: zuhören, beobachten, Situationen einschätzen, Rücksicht nehmen, Entscheidungen treffen und Verantwortung übernehmen. Im zweiten Teil rückten Eigenleistung und Eigenverantwortung in den Fokus. Mit Elementen aus dem Judo, Sprungkraftübungen und Bodenturnen schätzten die Kinder ihre Stärken realistisch ein. Sie erfuhren, wie wichtig gesunder Ehrgeiz, Zielstrebigkeit und Vertrauen in die eigenen Fähigkeiten sind, um sich innerhalb klarer Regeln durchzusetzen und persönliche Erfolgserlebnisse zu erreichen. Zahlreiche Spiele mit wechselnden Regeln schulten zudem die geistige Flexibilität – eine Schlüsselkompetenz unserer Zeit. Wer Veränderungen annimmt und schnell gute Lösungen findet, gewinnt Sicherheit in Schule, Beruf und Miteinander.
Besonders beeindruckend waren Konzentration und Motivation der Teilnehmenden. Durch wertschätzende Ansprache und motivierendes Coaching verließen die Kinder ihre Komfortzone, sammelten Erfolgserlebnisse und stärkten ihr Selbstvertrauen.Geleitet wurde der Workshop von Lorenz Gatzhammer, der seine eigens entwickelten Top Standing- und Tip Top Standing-Workshops seit vielen Jahren mit großer Leidenschaft an Schulen, Kindergärten und weiteren Institutionen durchführt. (me)
