Laufen, Springen, Ballspielen \u2013 was eigentlich dem nat\u00fcrlichen Bewegungsdrang von Kindern entspricht, geh\u00f6rt nicht mehr selbstverst\u00e4ndlich zu deren Tagesablauf. So spielen viele Kinder lange am Computer oder schauen fern. Eine Folge davon: Weltweit ist bereits mehr als jedes f\u00fcnfte Schulkind \u00fcbergewichtig. Um Kinder wieder zu mehr Bewegung zu motivieren, hat die Deutsche Herzstiftung das Pr\u00e4ventionsprojekt \u201eSkipping Hearts\u201c initiiert. Denn wer bereits von Kind an einen gesunden Lebensstil (Bewegung, gesunde Ern\u00e4hrung) pflegt, verringert das Risiko im Alter am Herzen zu erkranken.<\/p>\n
Da Gesundheitsf\u00f6rderung ein wesentlicher Baustein unseres Schulentwicklungsprogamms ist, hatten wir uns f\u00fcr einen 90-min\u00fctigen Rope-Skipping-Workshop beworben und bekamen den Zuschlag. Die Klasse 3b mit ihrer Lehrerin Jasmin Karl durfte daran teilnehmen.<\/p>\n
Die sportliche Form des Seilspringens eignet sich zur Schulung und Verbesserung motorischer Grundf\u00e4higkeiten wie Ausdauer und Koordination. Durch die Teamarbeit wird die Integration k\u00f6rperlich aber auch sozial schw\u00e4cherer Kinder vorangetrieben. Die Erfolgserlebnisse beim Springen motivieren und erh\u00f6hen die Freude an der Bewegung. Diese Freude war den Kindern sichtlich anzumerken. Sie erlernten die Grundtechniken des Seilspringens und wagten sich auch an einige Kunstst\u00fccke. Der H\u00f6hepunkt war, dass die Kinder in einer kleinen Auff\u00fchrung das Erlernte Kindern aus anderen Klassen und einigen Eltern vorf\u00fchren durften und daf\u00fcr gro\u00dfen Applaus bekamen. (me)<\/p>\n\n\t\t