Vorlesen bildet die Grundlage f\u00fcr ganz viele F\u00e4higkeiten, die Kinder und Erwachsene im Leben brauchen. Es hilft dabei, selbst leichter Lesen zu lernen, es st\u00e4rkt das Einf\u00fchlungsverm\u00f6gen, l\u00e4sst in andere Lebenswelten blicken, regt die Fantasie an oder f\u00f6rdert auch den Umgang mit anderen. Kurzum: Vorlesen legt den Grundstein f\u00fcr eine erfolgreiche Zukunft und ein verst\u00e4ndnisvolles Miteinander. Deshalb beteiligten sich auch die Grund-und Mittelschule beim diesj\u00e4hrigen bundesweiten Vorlesetag, der unter dem „Vorlesen schafft Zukunft“ stand. Das diesj\u00e4hrige Motto zeigt, wie wichtig Vorlesen nicht nur f\u00fcr Kinder und deren Zukunftschancen ist, sondern auch auf wie viele gesellschaftliche Bereiche die Lesef\u00e4higkeit Einfluss hat. Die Botschaft des Mottos: Jede gelesene Geschichte hilft uns dabei, gemeinsam zu wachsen. An unserer Schule lauschten die Kinder gespannt, als die Lehrkr\u00e4fte vorlasen. Aber es machte auch viel Spa\u00df, wenn sich die Kinder an verschiedenen Orten im Schulhaus gegenseitig vorlasen.<\/p>\n
Die Tutoren aus den vierten Klassen durften ihren Tutorenkindern aus den ersten Klassen etwas vorlesen. Schon Tage vorher \u00fcberlegten und planten die Viertkl\u00e4ssler, welche B\u00fccher und Geschichten sie den Erstkl\u00e4sslern pr\u00e4sentieren k\u00f6nnten. Mit ihren B\u00fcchern bepackt, holten sie am Freitag ihre Kinder in den Klassenzimmern ab. Zusammen suchten sich die Teams dann ein gem\u00fctliches Pl\u00e4tzchen im Schulhaus. Dort konnten die Gro\u00dfen endlich ihre ausgew\u00e4hlten Geschichten vorlesen. Auch einige Erstkl\u00e4ssler trauten sich schon Buchstaben, W\u00f6rter oder S\u00e4tze vorzulesen. Die Freude \u00fcber dieses Leseerlebnis war sowohl den Vorlesern als auch den Zuh\u00f6rern anzusehen. (gf\/me)<\/p>\n\n\t\t