{"id":15176,"date":"2017-10-09T07:25:46","date_gmt":"2017-10-09T06:25:46","guid":{"rendered":"http:\/\/www.vs-seubersdorf.de\/schulpage\/?p=15176"},"modified":"2018-03-06T11:57:50","modified_gmt":"2018-03-06T10:57:50","slug":"kinder-der-uebergangsklasse-besuchten-schreibwarengeschaeft","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.vs-seubersdorf.de\/schulpage\/?p=15176","title":{"rendered":"Deutsch lernen in der Praxis"},"content":{"rendered":"

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Originale Begegnung ist ein Unterrichtsprinzip, das Sch\u00fcler bef\u00e4higen soll in reellen Situationen kompetent zu handeln. Lernorte au\u00dferhalb des Klassenzimmers f\u00f6rdern das Lernen mit \u201eKopf, Herz und Hand\u201c.<\/p>\n

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Reformp\u00e4dagogen wie Montessori oder Pestalozzi forderten schon die unmittelbare Begegnung, da diese Grundlage f\u00fcr die Erfahrungsbildung ist und diese das Lernen meist effizienter und anschaulicher gestaltet. Dieses Prinzip gilt auch f\u00fcr das Erlernen der deutschen Sprache. Einige Kinder der \u00dcbergangsklasse besuchten deshalb ein Schreibwaren -gesch\u00e4ft in Seubersdorf. Nachdem der Wortschatz zum Lernbereich \u201eEinkaufen\u201c im Klassenzimmer einge\u00fcbt worden war, wurden die erlernten W\u00f6rter in einer authentischen Situation angewendet. Somit ging es in ein Schreibwarengesch\u00e4ft. Die Kinder fragten zum Beispiel nach dem Preis von Radiergummis oder Linealen und \u00fcbten auch sprachlich anschaulich und erlebnisorientiert das Bezahlen der Ware wie das Begr\u00fc\u00dfen oder das Verabschieden der Verk\u00e4uferin. Es wird \u00a0bestimmt f\u00fcr die Kinder keine sprachliche Barriere mehr darstellen, selbst\u00e4ndig einkaufen zu gehen und sich dabei \u00a0angemessen auszudr\u00fccken. Dies entspricht im vollen Ma\u00dfe der Kompetenzorientierung des neuen Lehrplans. (rp)<\/p>\n\n\t\t