![\"Streitschlichterseminar\"](\"https:\/\/www.vs-seubersdorf.de\/schulpage\/wp-content\/uploads\/2015\/11\/Streitschlichterseminar1.jpg\")
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\u201eIch glaube ich sehe nicht richtig! Du hast gerade meinen neuen Stift absichtlich zertreten!\u201c Solche und \u00e4hnliche Konflikte galt es in der Streitschlichterausbildung auf dem Habsberg vom 19. bis 20. November 2015 f\u00fcr die 37 teilnehmenden Sch\u00fcler und Sch\u00fclerinnen der 7. bis 9. Klassen zu l\u00f6sen. Damit dies den k\u00fcnftigen Streitschlichtern professionell und effektiv gelingt, wurden an diesen beiden Tagen viele Probleml\u00f6sestrategien erarbeitet und erprobt.<\/p>\n
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Dazu war es zun\u00e4chst wichtig, die eigenen Antipathien und Sympathien gegen\u00fcber seinen Mitmenschen zu reflektieren und kritisch zu hinterfragen. Als n\u00e4chstes galt es dann auf dem Konfliktbarometer zu entscheiden, ob es sich bei den jeweiligen F\u00e4llen um echte Konflikte oder blo\u00dfe Meinungsverschiedenheiten handelt. F\u00fcr die erste Phase der Streitschlichtung wurde in Partner\u00fcbungen trainiert, wie die Peer-Mediatoren den Streitenden die Regeln f\u00fcr ein Streitschlichtungsgespr\u00e4ch beibringen. In Phase II der Streitschlichtung ging es darum, dass die Streitschlichter die jeweiligen Aussagen der Streitenden noch einmal zusammenfassen und dabei die relevanten Inhalte richtig wiedergeben. Dies ist in einer emotional aufgeheizten Situation gar nicht so einfach, stellte sich in der Trainingsphase heraus. Gest\u00e4rkt und voll neuer Energie widmeten sich die k\u00fcnftigen Streitschlichter nach dem Mittagessen der 3. Phase der Streitschlichtung, der Konflikterhellung. Hierbei geht es darum, dass sich die Streitenden in die Rolle des anderen einf\u00fchlen, den Konflikt aus dessen Sicht betrachten und die Emotionen des anderen besser verstehen lernen. In Phase 4 sollen dann die Streitenden selbst Konfliktl\u00f6sungen finden. Die Streitschlichter dienen als Moderatoren, die dabei Unterst\u00fctzung anbieten und so zu einer f\u00fcr beide Parteien zufriedenstellenden L\u00f6sung beitragen. Wichtig ist, dass eine Win-Win-Situation entsteht, bei der beide Streitende ihr Gesicht wahren k\u00f6nnen. Abschlie\u00dfend wird die L\u00f6sung des Konflikts in einem Vertrag schriftlich fixiert und von allen unterschrieben. Ein Nachfolgetermin kann vereinbart werden, wenn die Streitenden dies w\u00fcnschen. Nach dem Abendessen stand ein Spaziergang zum Haus am Habsberg auf dem Programm, wo die Sch\u00fcler von der Erlebnisp\u00e4dagogin Frau Altmann erwartet wurden. Teambildung und Vertrauen in andere wurde in mehreren Spielen trainiert. Am zweiten Tag wurden in Partner- und Gruppenarbeit die Streitschlichtung in verschiedenen Rollenspielen wiederholt und vertieft, anschlie\u00dfend fand die schriftliche Pr\u00fcfung statt. Nach getaner Arbeit bot Pfarrer Gr\u00e4ff eine F\u00fchrung in der barocken Kirche an, die direkt neben dem Jugendwohnhaus steht. Neben Frau Glo\u00dfner, Frau Lottner, Frau Schuster und Pfarrer Gr\u00e4ff zogen auch die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler ein durchaus positives Res\u00fcmee. \u201e Wir beteiligen uns auf jeden Fall im n\u00e4chsten Jahr wieder an diesem Seminar!\u201c, war die einhellige Meinung. (dl)<\/p>\n\n\t\t